THE ROLE OF LEARNING MOTIVATION OF LEARNING RESULTS
PERAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR

Bimma Pratama
Jurusan Pendidikan Luar Sekolah
Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Padang
Pbima470@gmail.com


ABSTRACT
Education is a thing that can not be separated from this life. Teachers are people who really have a role in this education, to produce successful students and the achievements of a teacher must be able to encourage their students to achieve the goals of education. Motivation is one of the things that a teacher can do so that later he can encourage the achievements of his students. Motivation really has an important role to the learning outcomes of students later.

ABSTRAK
Pendidikan adalah sebuah hal yang tidak akan bisa lepas dari kehidupan ini. Guru adalah orang yang sangat memiliki peran dalam pendidikan ini, untuk menghasilkan peserta didik yang berhasil dan  berprestasi seorang guru harus bisa mendorong peserta didiknya untuk mencapai tujuan dari pendidikan tersebut. Motivasi adalah salah satu hal yang bisa dilakukan seorang guru agar nantinya bisa mendorong prestasi peserta didiknya. Motivasi sangat meiliki peran penting terhadap hasil belajar peserta didik nantinya.

PENDAHULUAN
Motivasi memiliki peran sangat penting sekali tehadap hasil belajar peserta didik, dikarenakan jika peserta didik sudah termotivasi maka akan meningkatkan minat belajar peserta didik, dan apabila minat belajar sudah bertambah maka hasil belajar pun akan ikut meningkat dengan meningkatnya minat belajar. Karna jika minat belajar meningkat maka apapun yang disampaikan oleh seorang pendidik akan mudah diterima oleh peserta didik nantinya.




PEMBAHASAN
Pengertian motivasi belajar
Motivasi belajar terdiri atas dua kata yakninya “motivasi” dan “belajar”. Motivasi adalah sebuah dorongan atau semangat yang dapat meningkatkan minat seseorang terhadap objek yang dilakukannya. Sedangkan belajar adalah proses sadar yang dilakukan oleh manusia yang akan mengubah tingkah laku. Dari yang sebelumnya tidak tahu menjadi tahu, dari salah menjadi benar. Dari kedua pengertian ini dapat kita simpulkan bahwa motivasi belajar adalah dorongan untuk meningkatkan minat seseorang terhadap pembelajaran
Peranan motivasi belajar terhadap hasil belajar
Apa peran motivasi belajar terhadap hasil belajar? Peranan motivasi belajar ini sangat besar peranannya dikarenakan, jika peserta didik sudah termotivasi maka minat belajar akan meningkat. Dan jika minat belajar meningkat maka peserta didik akan mudah menerima materi pembelajaran dan tentunya nanti hasil belajar juga akan ikut meningkat.
Seperti yang dikatakan usman  dalam (Aritonang, 2008) pembelajaran yang efektif adalah ketika adanya minat dan perhatian yang tinggi dari siswa. Pengaruh dari minat belajar sangat besar sekali pengaruhnya terhadap hasil belajar sebab jika seseorang berminat belajar maka ia akan melakukan dengan sepenuhnya apa yang diminatinya, sebaliknya jika tidak berminat maka ia tidak akan melakukan pembelajaran
Sardiman dalam (A.M, 2006) berpendapat motivasi belajar adalah sesuatu yang menggerakkan hati siswa untuk kelangsungan kegiatan belajar. Sehingga nantinya tujuan belajar itu dapat tercapai. Berarti disini motivasilah yang menggerakkan diri siswa untuk belajar sehingga nantinya ketika diri siswa sudah tergerak maka tujuan pembelajaran akan tercapai dengan mudah.
Penelitian wasty soemanto dalam (Hamdu & Agustina, 2011) menyebutkan bahwa ketika seseorang dikenalkan dengan hasil belajarnya maka itu akan dapat meningkatkan hasil belajarnya. Berarti maksudnya disini adalah ketika siswa melihat hasil belajarnya rendah dari hasil teman-teman sebayanya maka ia akan lebih termotivasi atau akan lebih bersemangat terhadap pembelajarn nantinya.

KESIMPULAN
Dapat kita simpulkan disini bahwa peranan motivasi sangatlah penting terhadap hasil pembelajaran, jika motivasi meningkat, minat belajar akan meningkat, dan ketika minat belajar meningkat maka akan menghasilkan pembelajarn yang efektif. Maka setiap pendidik harus bias meningkatkan motivasi dari peserta didik nantinya agar terjadi pembelajaran yang efektif.







DAFTAR RUJUKAN
A.M, S. (2006). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Aritonang, K. T. (2008). Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur, 7(10), 11–21.
Hamdu, G., & Agustina, L. (2011). Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, 12(1), 81–86.